第62章 無線幻夢(mèng)（月讀）的世界一（第2頁）

當(dāng)這幾個(gè)字傳入耳中時(shí)，準(zhǔn)信握著車把的手幾不可查地微微一頓。一股極其微弱、卻異常尖銳的刺痛感，如同針扎一般，瞬間刺入他的腦海深處！仿佛有什么被厚重塵埃覆蓋的東西，掙扎著想要浮現(xiàn)出來——銀色的巨人、破碎的城市、戰(zhàn)友的呼喊、還有……一道貫穿胸膛的黑暗光線……

但這感覺來得快，去得更快。仿佛有一層無形而堅(jiān)韌的薄膜，瞬間將這點(diǎn)掙扎的苗頭牢牢壓制、撫平。那尖銳的刺痛感迅速消散，只剩下一種空落落的、莫名的悵惘。

他甩了甩頭，將那奇怪的感覺拋開，臉上重新掛上輕松的笑容：“還沒呢，最近功課有點(diǎn)多?！?/p>

“哎呀，那太可惜了！”騰矢一臉“你錯(cuò)過了全世界”的表情，隨即又很大方地拍了拍車筐，“沒關(guān)系！我的碟片借給你看，我爸爸剛給我買的，我已經(jīng)看完了！保證讓你看完大呼過癮！”

“真的？那太好了！謝謝啦！”準(zhǔn)信由衷地感謝道。朋友間的分享與約定，讓他心中那股幸福的暖流更加充盈。

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說笑間，學(xué)校那熟悉的圍墻和大門已經(jīng)映入眼簾。這是一所充滿活力的高中，校園里綠樹成蔭，穿著同樣校服的學(xué)生們?nèi)齼蓛?，或匆忙，或悠閑地走向各自的教室。

走進(jìn)略顯喧鬧的教室，熟悉的氛圍撲面而來。

“準(zhǔn)信，早！”一個(gè)清脆的女聲響起。是他的同桌，楠。她有著一頭柔順的黑發(fā)，笑起來眼睛像彎彎的月牙，是班里很多男生暗自傾慕的對(duì)象。

“早啊，楠！”準(zhǔn)信自然地回應(yīng)著，在自己的座位上坐下。

前排的健太回過頭，推了推眼鏡，一本正經(jīng)地問道：“準(zhǔn)信，昨天數(shù)學(xué)老師布置的那道拓展題你解出來了嗎？我卡在第二步了?！?/p>

“嗯，解出來了，下課我給你講講?！睖?zhǔn)信友善地點(diǎn)點(diǎn)頭。

旁邊活潑的微也湊了過來：“喂喂，你們周末要不要一起去新開的那家游戲中心？聽說里面的太鼓達(dá)人機(jī)是最新款的！”

“好啊好??！”莉莎也興奮地附和道。

熟悉的同學(xué)，輕松的交談，充滿了青春的氣息。這一切，都完美地契合了準(zhǔn)信內(nèi)心深處最隱秘、最渴望的圖景——一個(gè)正常的、充滿友情與關(guān)懷的青春時(shí)代。沒有孤獨(dú)，沒有流浪，沒有時(shí)刻壓在肩頭的、關(guān)乎世界存亡的重?fù)?dān)。

就在這時(shí)，上課的預(yù)備鈴聲響起。

一位穿著樸素、精神矍鑠、面容慈祥卻帶著歲月沉淀下的睿智的老人，拄著一根簡(jiǎn)單的木質(zhì)手杖，緩緩走進(jìn)了教室。他便是他們的班主任，慧老師。

教室里瞬間安靜下來。慧老師站在講臺(tái)上，目光溫和地掃過全班每一位同學(xué)。他的眼神深邃，仿佛能看透年輕靈魂深處的迷茫與渴望。

他的目光，在掠過準(zhǔn)信的臉龐時(shí)，似乎有了一瞬間極其細(xì)微的、難以察覺的停頓。那眼神中，仿佛不僅僅是一位老師對(duì)學(xué)生的審視，更帶著一種……仿佛穿透了層層虛幻，直達(dá)某種本質(zhì)的了然與探究。

他沒有立刻開始講課，而是用那沉穩(wěn)而充滿智慧的聲音，緩緩提出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，卻又仿佛意有所指的問題：

“同學(xué)們，在我們開始今天的課程之前，我想問大家一個(gè)問題……你們覺得，我們所感知到的這個(gè)世界，它所呈現(xiàn)出的‘真實(shí)’，是否就是它全部的模樣？或者說，是否存在另一種‘真實(shí)’，隱藏在表象之下，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，甚至……去喚醒？”

這個(gè)問題，如同投入平靜心湖的一顆石子，在準(zhǔn)信那被幸福填滿的心田中，再次漾開了一圈微不可查的、卻比之前更加清晰的漣漪。

（另一種……真實(shí)？喚醒……？）

一絲極其微弱的、如同星火般的光點(diǎn)，在他意識(shí)的最深處，那被齊杰拉花粉和美好幻夢(mèng)層層封鎖的區(qū)域，頑強(qiáng)地閃爍了一下。那里，仿佛有幾道模糊的、跨越了時(shí)空的堅(jiān)毅身影，正無聲地凝望著他，傳遞著某種無法言喻的、屬于“光之紐帶”的共鳴。

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