第二百四十四章 兩萬(wàn)六千人（第2頁(yè)）

四百個(gè)撫恤名額，那就是四萬(wàn)銀元，再加上鐘軍提出來(lái)，要擴(kuò)建軍醫(yī)隊(duì)，搭建軍醫(yī)院的建議。

這就又是十幾萬(wàn)銀元的支出了。

對(duì)于這個(gè)軍醫(yī)院搭建的建議，杜振東同樣毫不猶豫應(yīng)了下來(lái)。

甚至，他還專門和鐘政商量了，在各府之中，搭建分屬醫(yī)院的可能性。

當(dāng)然，這也是名義上為軍醫(yī)院，實(shí)際上，則是以軍事優(yōu)先，民用為輔的服務(wù)型醫(yī)療保障。

這是對(duì)于各處民生保障提升的又一有利措施。

只不過(guò)，鐘政合計(jì)片刻后，還是跟杜振東說(shuō)道。

“大帥，此時(shí)我杜家軍擴(kuò)建軍醫(yī)院，資金上是完全可以解決的，主要問(wèn)題是人員不足的問(wèn)題！咱們目前，真正合格的醫(yī)師太少了！”

“我建議，咱們可以再辦一所軍醫(yī)學(xué)院，招收一些有興趣的孩子或者年輕人，入學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)藥知識(shí)，這樣，就可以為我杜家軍源源不斷提供醫(yī)藥學(xué)的人才了！”

杜振東聽(tīng)的連連點(diǎn)頭，甚至開(kāi)始了擴(kuò)散性思維。

“好，這是一個(gè)辦法，這件事兒咱們散會(huì)之后，你安排手下人總擬一個(gè)方案和預(yù)算出來(lái)，咱們要加快推進(jìn)落實(shí)速度！”

“對(duì)了，你這么一說(shuō)，也提醒我了，既然醫(yī)學(xué)院可以創(chuàng)辦，那咱們的基礎(chǔ)教育，就是學(xué)堂這種的，也要大范圍的開(kāi)辦起來(lái)！”

“那清廷還知道辦個(gè)私塾學(xué)堂啥的呢，咱杜家軍更要把教化民智放在首位，最好是能夠辦成免費(fèi)性質(zhì)，爭(zhēng)取讓咱們治下的孩子們，都能上學(xué)，都能讀書識(shí)字！”

鐘政連連點(diǎn)頭，甚至開(kāi)始掏出來(lái)筆，將這些記錄了下來(lái)。

而杜振東卻是說(shuō)的停不下來(lái)了。

“還有，咱們的軍事學(xué)院，也要開(kāi)始創(chuàng)辦了，就任用咱們的軍事教官，步兵教程，騎兵教程，炮兵教程，全部都可以開(kāi)設(shè)課程嘛，批量化的培養(yǎng)軍事人才，以后，都是咱們杜家軍發(fā)展壯大的骨架！”

這一想法，則是得到了鐘軍的熱烈贊同。

只不過(guò)，等到杜振東說(shuō)完之后，鐘軍和旁邊幾個(gè)財(cái)政型人才已經(jīng)討論起來(lái)了。

片刻之后，更是朝著杜振東開(kāi)口說(shuō)道。

“大帥，您這些舉措，是完全利于民生教化的大功德之事，只不過(guò)，這些學(xué)堂如果全部按照免費(fèi)性質(zhì)去辦，咱們杜家軍的財(cái)力就有些吃緊了！”

“而且，目前來(lái)說(shuō)，咱們手頭的教育型人才，也不足以支撐這么大的攤子！”

鐘政這一盆冷水給杜振東潑下來(lái)后，倒是讓有些振奮過(guò)頭的杜振東稍微鎮(zhèn)靜下來(lái)了。

杜振東抹了抹額頭，開(kāi)口笑著說(shuō)道。