四百個(gè)撫恤名額,那就是四萬(wàn)銀元,再加上鐘軍提出來(lái),要擴(kuò)建軍醫(yī)隊(duì),搭建軍醫(yī)院的建議。
這就又是十幾萬(wàn)銀元的支出了。
對(duì)于這個(gè)軍醫(yī)院搭建的建議,杜振東同樣毫不猶豫應(yīng)了下來(lái)。
甚至,他還專門和鐘政商量了,在各府之中,搭建分屬醫(yī)院的可能性。
當(dāng)然,這也是名義上為軍醫(yī)院,實(shí)際上,則是以軍事優(yōu)先,民用為輔的服務(wù)型醫(yī)療保障。
這是對(duì)于各處民生保障提升的又一有利措施。
只不過(guò),鐘政合計(jì)片刻后,還是跟杜振東說(shuō)道。
“大帥,此時(shí)我杜家軍擴(kuò)建軍醫(yī)院,資金上是完全可以解決的,主要問(wèn)題是人員不足的問(wèn)題!咱們目前,真正合格的醫(yī)師太少了!”
“我建議,咱們可以再辦一所軍醫(yī)學(xué)院,招收一些有興趣的孩子或者年輕人,入學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)藥知識(shí),這樣,就可以為我杜家軍源源不斷提供醫(yī)藥學(xué)的人才了!”
杜振東聽(tīng)的連連點(diǎn)頭,甚至開(kāi)始了擴(kuò)散性思維。
“好,這是一個(gè)辦法,這件事兒咱們散會(huì)之后,你安排手下人總擬一個(gè)方案和預(yù)算出來(lái),咱們要加快推進(jìn)落實(shí)速度!”
“對(duì)了,你這么一說(shuō),也提醒我了,既然醫(yī)學(xué)院可以創(chuàng)辦,那咱們的基礎(chǔ)教育,就是學(xué)堂這種的,也要大范圍的開(kāi)辦起來(lái)!”
“那清廷還知道辦個(gè)私塾學(xué)堂啥的呢,咱杜家軍更要把教化民智放在首位,最好是能夠辦成免費(fèi)性質(zhì),爭(zhēng)取讓咱們治下的孩子們,都能上學(xué),都能讀書識(shí)字!”
鐘政連連點(diǎn)頭,甚至開(kāi)始掏出來(lái)筆,將這些記錄了下來(lái)。
而杜振東卻是說(shuō)的停不下來(lái)了。
“還有,咱們的軍事學(xué)院,也要開(kāi)始創(chuàng)辦了,就任用咱們的軍事教官,步兵教程,騎兵教程,炮兵教程,全部都可以開(kāi)設(shè)課程嘛,批量化的培養(yǎng)軍事人才,以后,都是咱們杜家軍發(fā)展壯大的骨架!”
這一想法,則是得到了鐘軍的熱烈贊同。
只不過(guò),等到杜振東說(shuō)完之后,鐘軍和旁邊幾個(gè)財(cái)政型人才已經(jīng)討論起來(lái)了。
片刻之后,更是朝著杜振東開(kāi)口說(shuō)道。
“大帥,您這些舉措,是完全利于民生教化的大功德之事,只不過(guò),這些學(xué)堂如果全部按照免費(fèi)性質(zhì)去辦,咱們杜家軍的財(cái)力就有些吃緊了!”
“而且,目前來(lái)說(shuō),咱們手頭的教育型人才,也不足以支撐這么大的攤子!”
鐘政這一盆冷水給杜振東潑下來(lái)后,倒是讓有些振奮過(guò)頭的杜振東稍微鎮(zhèn)靜下來(lái)了。
杜振東抹了抹額頭,開(kāi)口笑著說(shuō)道。