第5章（第2頁）

班上我花心思最多的兩個(gè)人，一個(gè)是王青云，因?yàn)樗謰尣辉谏磉叄悄棠處Т蟮模咭坏臅r(shí)候他是最后一名，連問題都不敢問，只會(huì)用眼巴巴地看著我，我可憐他。

好了。

一鼓作氣再而衰三而竭。

且不說他們是二次高考，這一年的時(shí)間稍加懈怠，就可能被其他努力的人超越。

這就是他們要為自己的行為付出的代價(jià)。

其他學(xué)生都慘白著臉看向了王青云，他們在怪他。

王青云本來就自尊心強(qiáng)，高一的時(shí)候是，現(xiàn)在成績變好之后，那可憐的自尊心更是與日俱增。

面對這些目光，他直接沖著我大喊一聲，頗有莫欺少年窮的架勢：[不靠你就不靠你！你有什么了不起的！你等著看吧！看我們四十四個(gè)人全都考上九八五二一一，我們才不會(huì)承認(rèn)自己是你的學(xué)生！]

上一次，學(xué)生們都跟著王青云做了蠢事。

這一次，沒人再跟著跑出去，因?yàn)樗麄円呀?jīng)吃了教訓(xùn)。

[趙老師，對不起，請你原諒我們。]

[趙老師，我們真的知道錯(cuò)了，對不起。]

我還是辦了辭職，道歉是他們該做的事，但接受道歉不是我必須做的事情。

我辭職的事情傳開，不少學(xué)生和家長都怨聲載道起來，也都恨上了那個(gè)班的學(xué)生。

如果不是他們，學(xué)校也就不會(huì)失去一個(gè)金牌教師。

但我并沒有離開，而是換了房子，然后加入了當(dāng)?shù)氐囊患医逃龣C(jī)構(gòu)。

我依然熱愛教育事業(yè)，沒了班主任這個(gè)身份的束縛，我不用考慮班級進(jìn)度，不用考慮和家長的關(guān)系，可以全身心地只關(guān)注教學(xué)這件事！

我的名字一掛出去，就有無數(shù)的學(xué)生來報(bào)名。

而我有兩個(gè)要求，一個(gè)是只教自己本身就愿意念書愿意努力的孩子，一個(gè)就是不教那個(gè)班的學(xué)生。

為此，那些學(xué)生和家長還來鬧過。

但教育機(jī)構(gòu)不是學(xué)校，不是他們可以死纏爛打道德綁架的地方。女兒去了清華念書，那件事沒有給她造成什么陰影。

而我小班的學(xué)生看著自己日益增長的分?jǐn)?shù)，也如同打了雞血一樣！

從前王青云他們只會(huì)像娃娃魚吃自來食一樣，等著我給他們總結(jié)，等著我給他們找綜合卷，等著我敦促他們學(xué)習(xí)，等著我?guī)退麄兎治觥?/p>