“遇上了我們小隊——組織當中為數不多的靠奇謀聞名的小隊。”
“投擲一枚硬幣只有兩種結果。正面或者反面,但是我們能讓硬幣出現節后面還有哦,請,后面更精彩!
最有可能的就是剩下兩種情況。
一頓頭腦風暴過后,陸淵整理下來了兩條線索。
“兩個名次相同的人能夠同時死亡。合理逆推,兩個名次相同的人也能同時活下來!”
“而且鬼殺人還是按照成績單上來的,鬼只參考本次考試成績單。”
“所有我們可以直接修改成績單,修改所有人的分數和排名!”
“大家并列第一,這樣要活大家一起活,要死一起死!”
眾人愕然。
這就是夏國特別行動組成員的大腦嗎?
從未設想過的道路。
真是牛逼他媽夸牛逼——好牛逼。
“但問題在于我們怎么修改成績單?單純的在紙上涂改嗎?”有人發出疑問。
陸淵指了指三班和四班中間的老師辦公室。
“成績單是從老師電腦上導出來的。我們去修改文件就可以了。老師們用的都是筆記本電腦,現在應該還有電。”
楊歲搖頭道:“不對。如果鬼要在全校范圍內殺人,那祂的參考目標肯定不是普通老師電腦上的文件。應該是最開始統計所有人成績的那份源文件!”
陸淵看了一眼那個虎逼,贊揚道:“不錯嘛,看來六個核桃沒少喝。”
思路打開了,希望的光芒照在了所有人的身上,他們好像真的要走出第三種可能了。
眾人開始集思廣益起來。
“四班班主任是負責平時考試的,所有考試成績都是改完卷之后,由他統計完成的。”
“所以四班班主任手上的一定是源文件!”
陸淵聽后沒有猶豫,立刻沖進了教師辦公室,四班的同學給他指出了自己班主任的座位。